兰台世界

2019, (S2) 125-126

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试论加强高职院校英语教育中公民教育的策略

荆睿丽;

摘要(Abstract):

<正>一、公民教育对于"公民"这一概念的理解,不同的时期有着不同的解释。在封建社会时期,由于社会经济发展维护的是统治阶层的利益。对于"公民"的解释自然是遵循三纲五常的顺民。使得我国国民有公民意识的时期是中华民国建立后,在《中华民国临时约法》中,提到过这一概念。1934年之后",公民"这一概念被广泛提到和运用。现代意义强调,公民是具有独立人格、享有一定权利和履行一定义务的国民。

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作者(Author): 荆睿丽;

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